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Soy este momento

Momento“El mejor revolucionario es el que sabe escuchar cómo crece la hierba” Marx.

Hace un tiempo leí acerca del concepto: Fragmentación del tiempo. En el contexto en el que lo encontré hacía referencia a que ninguna actividad se extiende más de unos pocos minutos. Seguir leyendo

La organización inteligente: Compromiso con el crecimiento y el aprendizaje



Las organizaciones sólo pueden aprender a través de las personas. El aprendizaje individual no garantiza el aprendizaje organizacional, pero no hay aprendizaje organizacional sin el individual.

Peter Senge, en su obra “La quinta disciplina”, nos habla sobre el dominio personal como una de las disciplinas fundamentales de las organizaciones abiertas al aprendizaje. Este concepto de dominio personal hace referencia al crecimiento y aprendizaje: “La gente con alto nivel de dominio personal expande continuamente su aptitud para crear los resultados que buscan en la vida. De su búsqueda del aprendizaje continuo surge el espíritu de la organización inteligente”. Seguir leyendo

Planes de carrera para tiempos líquidos

Pescador aguaTiempos líquidos, de incertidumbre, cambio, flexibilidad… ¿Se adaptan los planes de carrera, tal y como los hemos entendido hasta ahora, a este nuevo entorno?

Como los planes de carrera existen muchas otras políticas de gestión de personas que no se adaptan  a estos “tiempos líquidos”, básicamente porque la mayoría de políticas que estamos aplicando en este momento fueron desarrolladas en un contexto que nada tiene que ver con el que estamos viviendo. Seguir leyendo

Organizaciones que curan

After darkDe la misma manera que existen organizaciones que podemos denominar como “enfermas”, también pueden existir organizaciones “que curan”. Podría decir organizaciones “sanas”, pero más allá de estar sanas, se trata de organizaciones que transforman a través de la propia transformación de las personas. Como dice Richard Barrett: “las organizaciones no se transforman, las personas sí.” Seguir leyendo

El talento no entiende de edad

Pareja bailandoHoy en día uno de los temas que más preocupan a los departamentos de gestión de personas es cómo gestionar el impacto de la convivencia de diferentes generaciones en una misma organización.

Para abordar esta situación tendemos a pensar en diseñar políticas específicas para “mayores de 45”, “Generación Y”, “Baby boomers”,… Pero, ¿realmente es suficiente? ¿Estamos dando respuesta a las necesidades de cada persona? ¿Hoy en día qué significa ser joven o mayor? ¿Nos lo dice sólo la edad que tenemos o la generación a la que pertenecemos? Seguir leyendo

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